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2025天津高考综合类667分能上的大学有不少。值得报的大学有:东南大学、中国政法大学、北京大学、北京师范大学、北京邮电大学。需要注意的是,高考录取情况每年都会有所变化,2025年的同学在参考时,要特别注意对比位次。
天津综合类667分能报的好大学有:东南大学、中山大学、华南理工大学等。具体名单小编整理在下方了,供各位2025考生参考:
院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
东南大学 | 江苏 | 南京 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
中山大学 | 广东 | 广州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
华南理工大学 | 广东 | 广州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,双一流,保研资格,211 |
天津大学 | 天津 | 天津 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
山东大学 | 山东 | 济南 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
南开大学 | 天津 | 天津 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
中央财经大学 | 北京 | 北京 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
北京师范大学 | 北京 | 北京 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
上海财经大学 | 上海 | 上海 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
对外经济贸易大学 | 北京 | 北京 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,研究生院,211,保研资格 |
武汉大学 | 湖北 | 武汉 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
北京航空航天大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
北京理工大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
电子科技大学 | 四川 | 成都 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
华中科技大学 | 湖北 | 武汉 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的天津综合类667分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
东南大学 | 江苏 | 2024 | 本科A段 | 668 | 962 |
中国政法大学 | 北京 | 2024 | 本科A段 | 669 | 907 |
北京大学 | 北京 | 2024 | 本科A段 | 672 | 738 |
北京师范大学 | 北京 | 2024 | 本科A段 | 666 | 1096 |
北京邮电大学 | 北京 | 2024 | 本科A段 | 670 | 838 |
华中科技大学 | 湖北 | 2024 | 本科A段 | 669 | 907 |
同济大学 | 上海 | 2024 | 本科A段 | 663 | 1315 |
天津医科大学 | 天津 | 2024 | 本科A段 | 671 | 788 |
武汉大学 | 湖北 | 2024 | 本科A段 | 663 | 1315 |
电子科技大学 | 四川 | 2024 | 本科A段 | 663 | 1315 |
西安交通大学 | 陕西 | 2024 | 本科A段 | 667 | 1040 |
上海财经大学 | 上海 | 2023 | 本科A段 | 663 | 2070 |
东南大学 | 江苏 | 2023 | 本科A段 | 664 | 1977 |
中国政法大学 | 北京 | 2023 | 本科A段 | 670 | 1434 |
中山大学 | 广东 | 2023 | 本科A段 | 664 | 1977 |
在选择志愿时,2025天津考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。
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