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经验分享 音乐艺考生如何提升乐感?

时间:2023-11-14作者:小落一键复制全文保存为WORD

音乐就是为了传达出一种明确的感觉,而乐感就是我们了解这种感觉的感官能力。乐感是音乐生应该培养的一种特质、是提高音乐水平的一大技能,对音乐艺考生来讲乐感至关重要。接下来,艺考君就来告诉大家如何提升乐感。

1多听多记

音乐是一种声音的艺术,它是依靠乐音的高低、长短、强弱和音色的对比、变化有规律地组织起来,形成音乐形象,并通过器官来感受的一种艺术。

人与音乐的最初接触就是听觉。所以,音乐艺考生一定要多听音乐,在脑中树立音乐审美标准和辨别音乐优劣的能力。这就要求音乐艺考生们在学习音乐时,要用心体会,发展与建立内心听觉。并且大量去聆听各类音乐。通过对音乐作品的反复聆听,音乐素质会在不知不觉中得到提高,从而产生良好的内心听觉。

但在音乐学习的初阶段过程中,因为没有较强的分辨能力,音乐生应尽量接触优秀的音乐作品。在聆听的同时,通过指导老师的引导来培养音乐感受力。另外,音乐艺考生可以听一些自己喜爱的音乐作品并记下自己的感受,这些都有助于对音乐作品深层次的理解与掌握,带来多方面的益处,起到培养乐感的目的。

2 多思考,培养感知能力

无论学习什么都要做一个有心人。音乐艺考生要把音乐作为自己生活的一部分,在有条件时不忘多听、多看、多记录自己的感受。在多听多看的过程中,同样要多思考,如果对美的声音及音色形成了一定的内心听觉和要求,这将直接对自身产生重要的影响。

因为一旦培养出了正确的美的概念,在今后的音乐学习道路中就会朝着这个目标去提升。培养出美好音乐的感知能力对于音乐生来说是极其重要的。

3注重音乐表现力的培养

音乐的表现力就是要以准确的节奏、恰当的力度和速度,自然而美好、真切而饱满的感情把乐曲的艺术形象再现出来。在教学中,教师根据乐曲的内容和曲调特点,在音乐生的理解力、感受力和技术水平范围内,适当的向艺考生揭示乐曲的艺术形象是十分必要的。

另外,要引导学生积极参与音乐的实践活动,从中感知音乐所表现的情绪,并产生心灵上的共鸣,通过情感的共鸣来提升乐感。

音乐感培养的过程必须要经过不断的勤学苦练,有了一定量的积累,才能产生质的飞跃。

华一教育培训学校成立于2008年,由原华师一附中、武汉二中等重点中学一线教师创办,是教育局批准成立的正规培训学校。

师资团队:均为来自名校,高考教学经验丰富,常年研究高考试卷的命题策略。
教学特色:14-18人小班分层教学,每人一份独立学习档案,准确掌握学生不同阶段的学习情况,分析学生的薄弱环节,定制个人专属学习计划,针对性补齐短板。
教学计划:一轮复习夯实基础,精讲精练;二轮复习专题突破,构建体系;三轮复习综合训练,答题评析。考前串讲,拓展思路,事半功倍。
督学服务:两名班主任老师轮流值班,早叫醒,督午休,晚夜查,全天候陪读。
课时规划:1+1+8+1+3+2的课时规划模式,帮助学生合理规划学习进度,提高学习效率。
作业管理:通过课后作业管理,及时发现和纠正学生存在的问题,给予指导和帮助。
高效晚辅:一对一晚辅,答疑解惑,做到让学生当天所学知识当天消化。
考前宣讲:每次大考前进行宣讲,给学生时间把控、做题顺序和难易辨析的建议,使学生熟知各科考试规律,熟悉得分要点,以自信从容的心态面对各种大考。
试后优化:针对每个学生考试情况进行优化,使学生能够清晰了解自己每个错题潜在的问题,实现稳步提升。
填报指导:每年六月举行高考志愿填报线上公益讲座,并进行线下一对一填报指导,确保华一学子志愿填报零失误。

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