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十二年的教学实践,赵老师深入研究高中数学教材和大纲,熟悉各个知识点以及它们之间的内在联系。能帮助学生构建完整的知识框架,比如在讲解函数这一板块时,会把函数的定义、性质、图像以及不同函数类型(一次函数、二次函数、三角函数等)融会贯通。丰富的教学经验使赵老师积累了多种教学方法,能根据不同学生的学习情况和特点进行有针对性的教学。对于基础薄弱的学生,采用循序渐进的方式,从基础知识抓起;对于学有余力的学生,则会提供拓展性的学习内容和挑战性的题目。赵老师经历过多次高考,熟悉高考的命题规律和趋势。能准确把握高考的重点、难点和热点,有针对性地对学生进行高考备考指导,传授实用的解题技巧和方法,提高学生的应试能力。高中学习压力大,尤其是数学学科让很多学生头疼。十二年里,赵老师见过形形色色学生的学习状态,能够及时发现学生在学习过程中出现的心理问题,并给予鼓励和支持,帮助学生树立学习信心,保持积极的学习心态。
赵老师详细介绍
姓名:赵老师
性别:男
毕业院校:北京航空航天大学
可授科目:高一数学、高二数学、高三数学
教学时长:12年
授课模式概括:
1. 分层诊断夯基础
通过入学测试将学生分为基础薄弱组、中等提升组、拔尖冲刺组,针对不同层次设计教学方案。例如,基础薄弱组侧重公式推导和错题重练,拔尖组则拓展竞赛思维和压轴题解法。
2. 互动解题强思维
每节课精选典型例题,采用“学生试解→暴露问题→师生共析→总结规律”四步法。例如立体几何题先让学生画图尝试,再通过动态软件演示空间关系,最后提炼“线面垂直必看三条件”等口诀。
3. 专题模块破难点
将高中知识拆分为函数与导数、解析几何、概率统计等专题,结合高考高频考点设计训练。例如函数专题强化“数形结合法解不等式”,概率统计通过生活案例(如抽奖规则)深化理解。
4. 技巧口诀化繁简
用口诀、图表简化复杂知识。如三角函数公式总结为“奇变偶不变,符号看象限”;数列解题归纳为“等差等比先判定,递推公式找规律”。
5. 限时模考炼实战
每周一次高考真题模考,严格计时并模拟考场流程。考后逐题分析失分点,如“解析几何计算超时”则针对性训练速算技巧,培养时间分配策略。
6. 兴趣激励塑信心
对畏难学生采用“低起点→小台阶→高反馈”模式。例如从趣味数学史切入知识点,或通过游戏化任务(如“函数图像闯关赛”)提升参与感。
传统教学 vs 资深补习对比
| 普通教学 | 资深教学 |
|----------|----------|
| 统一进度 | 分层突破 |
| 题海战术 | 技巧提效 |
| 单向讲解 | 双向推演 |
可上课地区:
西城区、海淀区、昌平区、东城区、朝阳区、通州区丰台区、房山区等这些地区都可以上课。
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