综合素质作文万能套用 精选范文参考

教资笔试往年很多人综合素质挂在作文上，综合素质科目的作文必须是论说文，论说文和议论文相似。必须要有明确的论点和论据，观点清晰明确，准确适当，思想积极向上。

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开头部分

开头部分通常用来引入话题，可以简要介绍背景信息，引出论点或提出问题。

示例：

在当今社会，随着科技的发展和社会的进步，人们对个人素质的要求越来越高。

“引述一句名人名言或谚语”，这句话不仅适用于……，也提醒我们在日常生活中应当重视……的重要性。随着时代的变迁，……已经成为了一个不容忽视的话题。

主体部分

主体部分是文章的核心，可以按照几个分论点来展开论述，每个段落围绕一个中心思想展开。

示例：

首先，……这一点在现代社会尤为重要。例如，……（举例子说明）。其次，……不仅有助于个人成长，还能促进社会和谐。比如，……（具体事例）。此外，……也是不可忽视的因素。……（进一步论证）。

结尾部分

结尾部分用来总结全文，重申观点，并提出希望或呼吁。

示例：

综上所述，……不仅是个人发展的基石，也是社会进步的重要推动力。因此，我们应该意识到……的重要性，并积极采取行动去改善和提升自我。最后，让我们共同努力，为了更好的未来，不断优化自身的综合素质。

综合素质作文范文精选

培根在《论读书》中提到‘读史使人明智，读史使人聪慧’。书是知识的海洋，‘能够读书’使人类有别于动物，保持理性、冷静。然而，近些年的调查数据却揭露了一个无情的事实：中国读书率日趋下降，中国已经面临阅读危机。这不仅是对一个千年文明古国的有力讽刺，也个当代人尤其是教师，一个深刻的警醒;读书，迫在眉睫，唯有读书，才能变得聪颖睿智。

读书能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样可以包装，总是难以潇洒起来的，唯有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育加的成长历史，就是他读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展，进而超越自我。

读书使教师不断增长职业智慧。读书是新课改的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规、很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向决定了教学目标和结果的不确定性;

个别化教学决定了教学对象的不确定性、综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性······教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者，而所有的这些都有赖于读书。

当然，读书要讲究方式方法，要“读活”不“读死”。孔子在《论语》里说：“学而不思则罔，思而不学则殆，”引用到读书上，就是“读而不思则罔，思而不读则殆。”孟轲在《孟子》中说：“尽信书，不如无书。”书中讲述了不迷信书本、学思结合的思想。

读书是大脑对知识的存储过程，思考是大脑对知识筛选的过程。如果只重“存储”而忽视“筛选，”那么你就只能成为“书袋。”因此，读书的时候要思考，思考多了才会感触更深更浓，直至豁然开朗、日益进步。