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全国新高考分为“3+3”和“3+1+2”两种模式,其中选考科目采用等级赋分制,以名次为标准,使不同科目可比。赋分制度解决了学科间不公平问题,但需注意选考人数、试卷难度等因素影响赋分公平性。
1、浙江(3+3模式)
2、上海(3+3模式)
3、北京(3+3模式)
4、山东(3+3模式)
山东采用5等8级赋分制,等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩。
5、天津(3+3模式)
6、海南(3+3模式)
先确定各科原始成绩的全省排名,同时计算出每个原始分下的考生人数占该科目考生总人数的百分比,再通过《高考标准分与百分等级对照表》查出对应的分数。
7、3+1+2模式
2024年,全国实行3+1+2模式的省份有非常多,首先是2024年第一次加入3+1+2新高考的安徽、江西、甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林这7个省份,以及已经加入了新高考省份的河北、江苏、广东、湖北、湖南、福建、辽宁、重庆。
这些地区的等级分转换对照图如下:
赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a),经过计算,四舍五入取整即可得出T值。
高考赋分制计算是新高考模式下的一种计分办法,主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用这一赋分办法。包含3个步骤:
1.确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩,按从高到低的顺序排列,并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级,对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2.确定原始分数区间。与赋分区间相对应,以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。
3.利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R,原始分与原始分数区间最小值之差为r,赋分区间最大值为A,最小值为a,赋分成绩为未知数T,其余均为已知数。赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a),经过计算,四舍五入取整即可得出T值。
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