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太原新力惠中学校的教育目标是使每一个毕业生在所处社会环境中保持良好的认知水平、平稳的情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。学校特别强调思想品德教育,将之视为教育教学的一大特色,旨在培养既有广泛学习兴趣、知识面开阔的学生,同时也注重学生的特长培养和实践活动,努力将学生培养成为多方面能力较强的新型人才。
太原太谷新力惠高中的复读班每学年学费为四万三千元,包含校车费用。
对于表现优秀的学生,学校还提供奖学金。此外,学校在应届高考中表现优异,一本答谢率为53%,二本答谢率为91%。新生入学将根据中考成绩进行分班,采用小班制教学,并设有清北班、火箭班、实验班等不同班级设置
自上世纪九十年代起,新力惠中便如一颗璀璨的明珠,镶嵌在太原的教育版图上。学校秉承“新力教育,惠及中华”的崇高理念,历经三十载风雨洗礼,已成为集高中、初中、小学、幼儿园于一体的全日制学历教育殿堂。学校坚守“修德·博学·务实·拓新”的校训,校风严谨而执着,注重“样样落实、天天坚持”的细致管理。其高补部更是独树一帜,历经十七载春华秋实,精细的管理、精准的备考,使得学子们的成绩斐然,近三万学子从这里迈向高等学府,赢得了社会各界的广泛赞誉。
1、高考发挥失常的:发挥失常指的是考试时身体不适,因生病影响水平发挥,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。
2、学习和考试方法不当的:有的学生篇科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高。不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
3、弥补报考志愿失误的:有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。
4、有学习潜力的:这类学生脑子很聪明,学习能力也不差,只是在高 中阶段,没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟,决心要好好为了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。
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