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高考二轮复习时间:2月-4月是二轮复习时间,高考进入真正意义上的冲刺阶段,这个阶段的任务是提升成绩,知识点的综合运用能力要稳定下来。
高考第二轮的复习当中,大家通过第一轮的复习对高中阶段的知识考点已经有系统地把握,并且系统的支持框架下所涉及到的考点以及应用已经初见雏形。
而且各科类的题型,考察的重点都有所掌握,这个时候我们需要对各种题型以及各科所涉及到的规律做到精准的把握。将第一轮复习到的结果与第二轮相结合才能真正做到在第一轮基础之上得到实质性的提升。
换句话说,第一轮复习如果效果不太明显,那么第二轮复习时所花的时间,精力甚至要付出更多的心血才能达到预期的效果。如果第一轮复习比较扎实,对知识考点的掌握以及运用的效率都比较高,那么第二轮就比较轻松一些,他们之间的联系直接影响到同学们对知识的应用效果。
1、二轮复习是高考复习的重要一环,既承上启下,又相对独立。如果把高考比作盖一坐高楼,那么一轮就是备料,二轮就是建主体,三轮就是精装修。这个高楼是不是豆腐渣工程,关键取决于大楼主体是否稳固,所以二轮复习是相当重要的一环。
2、二轮复习以中档题目为主,综合性强,思维量大,解题方法经典系统,具有题型代表性,大部分是往常年份的高考真题、各地模拟题,每一道题都是老师经过再三斟酌,精挑细选的,所以二轮复习是解题能力提升最快的时机,是知识体系稳固的有利时机。
3、二轮复习老师一般根据高考考纲以及往常年的经验确定课堂讲授的知识体系和重点的解题方法,课堂容量一般很大,所以二轮复习的课堂是高效的课堂,是规律性强、系统性强的课堂,老师不单是要详细讲解错误率高的题目,还要讲解这类题目的通法和技巧,所以一般是讲一题,通一类。
4、二轮复习知识跨度大,要把高中三年学习的重要内容全部再理顺一遍,老师领跑很快,不可避免有些毅力差的同学要掉队,而有些能吃苦耐劳的同学提高很快,进步很大,所以二轮复习是同学们能力形成的分水岭,抓的住、抓得牢进步会很大,抓不住、没毅力,不但不会进步,还会下降,因为别人提高进步了,你就是下降了。
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