建筑学
培养目标：本专业坚持立德树人、德育为先，按照“全国建筑学专业教育评估”要求，培养德、智、体、美、劳全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的高级专门人才。
师资队伍：建筑学专业现有教师33人，来自国内外22所高校；其中教授4人，副教授（高工）8人，讲师13人；博士9人，在读博士4人，具有硕士及以上学历的占97%，9位教师有海外学位或海外访学经历；硕士生导师10人，国家一级注册建筑师4人，国家二级注册建筑师1人。
主干学科：建筑学、城乡规划学、风景园林学
主要课程：建筑美术、建筑设计基础、中外建筑史、建筑设计原理、城乡规划原理、建筑设计、居住区规划设计、城市设计、建筑结构、建筑构造、建筑物理等。
发展历程：建筑学专业创办于1988年，1999年开始招收5年制本科生。2017年通过“全国高等学校建筑学专业教育评估”，授予建筑学学士学位。建筑学为校级重点建设学科，拥有“传统聚落保护与地域文化研究”校级学术创新团队。
专业特色：（1）人才培养方案和教学体系特色明显。突出教学中心地位，强化科研对教学的引导作用，强调建筑教育与建筑职业的对接。（2）专业平台与学科支撑优势明显。建设包括建筑学、城乡规划、风景园林、环境设计等“设计类”学科专业平台，融合土木工程、地理科学、艺术等学科专业，理论与实践并重，多角度、多途径培养学生的综合能力。（3）开放办学，协同创新，地方特色明显。坚持开放办学，注重协同创新，发挥校内、校外实践教学平台的作用，强化学生的专业技能和职业素质。坚持地域特色，以科研促进教学；依托地方资源，开展科学研究，发展学科团队，服务地方经济。
就业前景：建筑学专业有较长时间的发展历史和较扎实的专业积淀，毕业生有较好的就业前景，受到用人单位的欢迎，每年均有许多单位联系学校建筑学专业的毕业生或实习生。多年来，毕业生一次就业率均超过90%，主要集中在建筑和规划设计行业，部分毕业生就业于景观园林设计、建筑施工、城乡建设管理部门、房地产公司、以及相关的教学科研单位。大部分毕业生通过较短时间的实践能迅速成长为建筑业各单位的业务骨干，在各自岗位上发挥着重要作用，深受社会和用人单位好评。较多毕业生通过了国家一级注册建筑师考试和成立有自己的设计（咨询）公司。
本专业招收理工类学生，授予建筑学学士学位。
师资队伍：建筑学专业现有教师33人，来自国内外22所高校；其中教授4人，副教授（高工）8人，讲师13人；博士9人，在读博士4人，具有硕士及以上学历的占97%，9位教师有海外学位或海外访学经历；硕士生导师10人，国家一级注册建筑师4人，国家二级注册建筑师1人。
主干学科：建筑学、城乡规划学、风景园林学
主要课程：建筑美术、建筑设计基础、中外建筑史、建筑设计原理、城乡规划原理、建筑设计、居住区规划设计、城市设计、建筑结构、建筑构造、建筑物理等。
发展历程：建筑学专业创办于1988年，1999年开始招收5年制本科生。2017年通过“全国高等学校建筑学专业教育评估”，授予建筑学学士学位。建筑学为校级重点建设学科，拥有“传统聚落保护与地域文化研究”校级学术创新团队。
专业特色：（1）人才培养方案和教学体系特色明显。突出教学中心地位，强化科研对教学的引导作用，强调建筑教育与建筑职业的对接。（2）专业平台与学科支撑优势明显。建设包括建筑学、城乡规划、风景园林、环境设计等“设计类”学科专业平台，融合土木工程、地理科学、艺术等学科专业，理论与实践并重，多角度、多途径培养学生的综合能力。（3）开放办学，协同创新，地方特色明显。坚持开放办学，注重协同创新，发挥校内、校外实践教学平台的作用，强化学生的专业技能和职业素质。坚持地域特色，以科研促进教学；依托地方资源，开展科学研究，发展学科团队，服务地方经济。
就业前景：建筑学专业有较长时间的发展历史和较扎实的专业积淀，毕业生有较好的就业前景，受到用人单位的欢迎，每年均有许多单位联系学校建筑学专业的毕业生或实习生。多年来，毕业生一次就业率均超过90%，主要集中在建筑和规划设计行业，部分毕业生就业于景观园林设计、建筑施工、城乡建设管理部门、房地产公司、以及相关的教学科研单位。大部分毕业生通过较短时间的实践能迅速成长为建筑业各单位的业务骨干，在各自岗位上发挥着重要作用，深受社会和用人单位好评。较多毕业生通过了国家一级注册建筑师考试和成立有自己的设计（咨询）公司。
本专业招收理工类学生，授予建筑学学士学位。
